網絡環境下大學生自主學習能力的培養與教學模式轉變的分析(附調查問卷)

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資料介紹:

網絡環境下大學生自主學習能力的培養與教學模式轉變的分析(附調查問卷)(論文12000字)
摘要
網絡環境下的教與學已成為了當前教師與學生們備受關注的問題。隨著互聯網技術的高速發展,教學模式與學習方法都發生了巨大的變化,課堂網絡化已成為了當前重要的教育模式之一。本文的研究目的在于了解當前教師教學模式的轉變方向與學生的自主學習能力的培養。
本文主要通過問卷調查形式進行數據收集與分析。主要研究內容包括網絡環境下的自主學習與教學模式的理論綜述、網絡環境下的自主學習與教學模式的特征、國內外研究現狀與發展動態、網絡環境下教學模式轉變的影響因素分析、網絡環境下教學存在的問題以及提出的建議等。

關鍵詞:網絡環境  自主學習能力  教學模式  培養  轉變
 
The cultivation of college students' autonomous learning ability under the network environment and the change of teaching mode of analysis
Abstract
Under the network environment of teaching and learning has become the current teachers and the students attention problem,teaching and learning methods are all great changes have taken place with the rapid development of Internet technology,network class has become one of the important education mode. Understand the current teaching model of a change of direction and students' autonomous learning ability by studying this subject.
This paper mainly collects and analyses through the questionnaire survey form for data. The main research contents have autonomic learning under the network environment with the theory of teaching model were reviewed、under the network environment of the autonomous learning and the characteristics of the teaching mode domestic and foreign research present situation and the development trends the influence factors of the teaching mode under the network environment change analysis under the network environment teaching existing problems and Suggestions and so on.

Key words: Network environment; autonomous learning ability; of teaching mode; cultivation; change
 

網絡環境下大學生自主學習能力的培養與教學模式轉變的分析(附調查問卷)


目錄
摘要    I
Abstract    II
第一章 緒論    1
1.1 研究背景及意義    1
1.2 主要研究內容    2
1.3 研究方法    3
第二章 文獻綜述    5
2.1 自主學習的定義    5
2.2 網絡環境下自主學習的特征    5
2.3 教學模式的發展歷程    6
2.4 網絡環境下教學模式的特征    7
2.5 國內外研究現狀    8
2.5.1 國內研究現狀    8
2.5.2 國外研究現狀    8
第三章 調查與分析    10
3.1 調查目的    10
3.2 問卷設計    10
3.3 數據整理與分析    10
3.4 網絡環境下教學模式轉變的影響因素分析    13
3.5 網絡環境下教與學存在的問題分析    14
第四章 建議    16
4.1 學生方面    16
4.2 教師方面    16
4.3 學校方面    16
4.4 社會方面    16
第五章 結束語    17
參考文獻    18
附錄    21
致謝    23

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