談談導入語在小學語文教學中的作用

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資料介紹:

談談導入語在小學語文教學中的作用(開題報告,論文8200字)
摘要:良好的開端是成功的一半。在小學語文課堂教學中,使用合適的導入語可以為接下來的課堂教學奠定良好的基礎?梢哉f,教師的導入語直接影響了整個課堂教學的發展。如果教師使用的導入以引人入勝,會迅速調動學生的情感。反之,如果教師的導入語平淡無味,顯然不會吸引學生的注意力,所以教師必須重視導入語的設計。本文先分析導入語在小學語文課堂教學中的作用。包括有利于整個教學環節完整,引導學生迅速進入學習狀態,并促使學生集中注意力。接著本文使用實證調查法分析小學語文教師課堂導入語的使用現狀,發現小學語文教師課堂導入語存在的問題體現在教師對課堂導入語的認識存在問題、教師課堂導入語使用效果不佳、教師過度依賴教參資料與多媒體技術等方面。針對存在的問題,本文提出了小學語文教師課堂導入語運用的改善建議,包括轉變教師的導入觀念、加強教師對導入語言的科學認識和有效反思、合理利用現代教學手段。
關鍵詞:導入語;小學語文教學;作用

目錄
一、導入語在小學語文教學中的作用    2
(一)有利于整個教學環節完整    2
(二)有利于學生迅速進入學習狀態    2
(三)有利于學生集中注意力    2
二、小學語文教師課堂導入語的使用現狀    2
(一)教師課堂導入語言使用目的的現狀    2
(二)教師課堂導入語使用方法的現狀    3
(三)教師課堂導入語使用效果的現狀    3
三、小學語文教師課堂導入語存在的問題    3
(一)教師對課堂導入語的認識存在問題    3
(二)教師課堂導入語使用效果不佳    3
(三)教師過度依賴教參資料與多媒體技術    4
四、小學語文教師課堂導入語存在問題的原因    4
(一)教師課堂導入的意識淡薄    4
(二)教師自身語言素養不高,導入語言重復且隨意    4
(三)教師忽視了導入語言的重要意義    4
五、小學語文教師課堂導入語運用的改善建議    4
(一)轉變教師的導入觀念    4
(二)加強教師對導入語言的科學認識和有效反思    5
(三)合理利用現代教學手段,為課堂教學服務    5
六、結論    6
參考文獻    6

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