淺談幼兒挫折教育

淺談幼兒挫折教育(論文5500字)
摘要
隨著我們日常生活環境的改善,越是到現在越來越多的父母都想要讓他們的孩子在這里能夠減少吃苦,小小地走彎路,去追求一條比較順暢的日常生活之路。但是,沒經過一場風雨,怎么樣才能在天空中看見彩虹?過度的保護僅僅會大大降低兒童承受壓力的能力,這就很有利于他們面對以后的困難。實際上,暴露了許多嚴重的挫折感問題,而這些挫折感問題已使許多教育者認識到,幼兒時期的挫折感教育是當務之急。本文通過將學前挫折的概念和其他影響因素結合,探討了對學前挫折教育的策略。
關鍵詞：幼兒；挫折教育

目錄
引 言    1
一、幼兒挫折教育概述    1
（一）幼兒挫折教育的概念    1
（二）幼兒挫折教育的意義    1
二、幼兒挫折教育現狀    1
三、挫折教育的必要性    2
（一）現代家庭結構的必然要求    2
（二）社會環境變化的必然要求    2
四、影響幼兒挫折能力的因素    2
（一）個體因素    2
1.體質    2
2.已有經驗    3
3.好奇心與興趣    3
4.動機取向    3
（二）環境因素    3
（三）情境因素    3
五、幼兒階段挫折教育的方法    4
（一）引導幼兒正確認識挫折    4
（二）創設困難情境對幼兒進行挫折鍛煉    4
（三）注重家園合作交流    5
（四）積累知識和經驗，提高抗挫能力    5
（五）多鼓勵，改變孩子的受挫意識    5
（六）挫折教育不等于批評和懲罰    5
結 語    6
參 考 文 獻    7
致 謝    7